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dc.contributor.authorCentro de Assessoria Multiprofissional-
dc.contributor.otherBrasil. Presidência da República. Secretaria de Direitos Humanos-
dc.contributor.otherBrasil. Presidência da República. Secretaria-Geral-
dc.date.accessioned2014-11-26T23:21:08Z-
dc.date.available2014-11-26T23:21:08Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11451/716-
dc.description119 p.pt_BR
dc.description.tableofcontentsApresentação 1 – Direitos Humanos : conceitos e concepções; 2 – Linha do tempo dos direitos humanos no Brasil; 3 – Documentos utilizados na construção do caderno; 4 – Educação para os Direitos Humanos na ciranda viva da Educação Popular; 5 – Educação Popular e os Direitos Humanos; 5.1 – Criminalização dos Movimentos Sociais, por Paulo César Carbonari; 5.2 – Direitos Humanos , uma condição para o desenvolvimento sustentável, por Mauri José Vieira Cruz; 5.3 – Educação e Direitos Humanos, por Marco Antonio Lirio de Mello; 5.4 – Terra , territorialidade e conflitos, por Miguel Enrique Almeida Stédile; 5.5 – Direito Humano à Cidade, por Daniela Tolfo; 5.6 – Alimento, um direito humano nato por Claudia Isabel Lulkin; 5.7 – Agricultura familiar e camponesa e a agroecologia, por Isaura Isabel Conte; 5.8 – Política Nacional de Educação Popular em Saúde : contribuindo com a gestão participativa do SUS, por Osvaldo Peralta Bonetti e Cássia Regina Barbosa Carrara Araújo; 5.9 – Trabalho digno ? Com direitos garantidos ? E remuneração adequada ?, por Albenir Ribeiro Ramires; 5.10 – E por falar em Lei Maria da Penha, por Terezinha Maria Woelffel Vergo; 5.11 – Direitos sexuais e reprodutivos no Brasil: uma luta pela autonomia sobre o corpo e a vida das mulheres, por Mirla Cisne Álvaro; 5.12 – Interação democrática entre Estado e sociedade civil, por Selvino Heck; 5.13 – Garantia aos povos indígenas da manutenção e resgate das condições de reprodução , assegurando seus modos de vida, por Dionédison Cândido; 5.14 – Igualdade e proteção dos direitos das populações negras, por Luiz Felipe de Oliveira Teixeira; 5.15 – Quilombos a resistência de um povo, por Lúcia Regina Brito Pereira; 5.16 – Liberdade de expressão, culto e religião, por Beatriz Gonçalves Pereira; 5.17 – Do Direito e do Dever de valorizar as Pessoas Idosas, por Katiane Machado da Silva; 5.18 – Direitos das Pessoas com Deficiência, por Vivian Missaglia; 5.19 – Vozes de uma gente visível, por Rosina Duarte de Duarte; 5.20– Cultura , lazer e esporte como elementos fundadores de cidadania, por Evelin de Oliveira Haslinger e Fabiele Zanqueta Meneguzzi; 5.21 – Refugiados e Tráfico de Pessoas: realidade e desafios contemporâneos, por Eurides Alves de Oliveira; Desafios para efetivação dos direitos humanos, por Beatriz Rosane Lang; Referências bibliográficas.pt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherCAMPpt_BR
dc.titleCaderno de Educação Popular e Direitos Humanospt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.rights.holderCAMPpt_BR
dc.subject.vcpsPolíticas Sociaispt_BR
dc.subject.keywordEducaçãopt_BR
dc.subject.keywordDireitos Humanospt_BR
dc.subject.keywordDireitos e deverespt_BR
dc.subject.keywordEducação Popularpt_BR
dc.description.resumoEste caderno pretende ser um conjunto de opiniões de pessoas que atuam nas mais diversas áreas, resistindo à lógica do não-direito. Apresenta uma breve contribuição, através de textos e cartas, do cenário da luta pelos direitos humanos no Brasil. Os temas abordados, tem como referências o Programa Nacional de Direitos Humanos (PNDH) e a Plataforma DHESCA. Além disso, apresenta algumas dicas, links, filmes e mais subsídios que podem ser acessados como ferramentas para qualificar a luta dos movimentos sociais.pt_BR
dc.rights.licenceAcesso Abertopt_BR
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