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dc.contributor.authorRede de Educação Cidadã (RECID)-
dc.contributor.otherBrasil. Presidência da República. Secretaria-Geral-
dc.contributor.otherBrasil. Presidência da República. Secretaria de Direitos Humanos (SDH)-
dc.contributor.otherCentro de Assessoria Multiprofissional (CAMP)-
dc.date.accessioned2014-12-16T15:28:53Z-
dc.date.available2014-12-16T15:28:53Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11451/961-
dc.description.tableofcontentsApresentação Gilberto Carvalho - Ministro da Secretaria-Geral da Presidência da República Introdução Cartas Brasília-DF, 1º de agosto de 2013. Ministra Maria do Rosário Nunes Secretaria de Direitos Humanos São Paulo-SP, 13 de maio de 2013 – Data da abolição da escravatura. Frei Betto Eldorado do Sul-RS, 4 de junho de 2013. Eliane Moura Brasília-DF, 1º de julho de 2013. Selvino Heck Palmas-TO, 23 de junho de 2013. Maria Edileuza Soares Mendes São Paulo-SP, 13 de maio de 2013. Moacir Gadotti Porto Alegre-RS, 16 de julho de 2013. Mauri Cruz São Miguel do Oeste-SC, 31 de maio de 2013. Juarez da Silva Porto Velho-RO, 19 de julho de 2013. Raimundinha Pedraça Brasil, 31 de julho de 2013. Educadores da Comissão Nacional Lages-SC, 30 de julho de 2013. Tomás Poli Sanchotene Teresina-PI, 28 de julho de 2013. Lucas Araújo Boa Vista-RR, 3 de agosto de 2013. Maria Lidia Vasconcelospt_BR
dc.format.mimetypepdfpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherRede de Educação Cidadã (Recid)pt_BR
dc.titleRecid 10 anos, Sementes e Frutos da Educação Popularpt_BR
dc.typeRelatóriopt_BR
dc.rights.holderRede de Educação Cidadã (Recid)pt_BR
dc.subject.keywordRede de Educação Cidadãpt_BR
dc.subject.keywordRecid - Cartas memóriaspt_BR
dc.description.resumoEsta publicação retoma, na forma de Cartas Pedagógicas - a partir da inspiração de Paulo Freire -, uma história marcada pelo compromisso e envolvimento social na superação da fome e da miséria, pela construção de alternativas para comunidades e grupos em condições de vulnerabilidade social, pelo fortalecimento da organização popular e da participação social em movimentos e organizações sociais e também em espaços institucionais e na relação com as políticas públicas. Nesta publicação, as Cartas Pedagógicas ganham o sentido de memória e buscam recuperar o processo vivido pela Recid, desde o olhar e a percepção que dele tem educadores e militantes sociais a partir de diferentes espaços e relações com esta experiência.pt_BR
dc.rights.licenceAcesso Abertopt_BR
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