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http://hdl.handle.net/11451/704| Título: | Cartas Pedagógicas: aprendizados que se entrecruzam e se comunicam |
| Autor(es): | Camini, Isabela |
| Resumo: | Tendo presente a necessidade de qualificar o registro de experiências de educação popular em processo, a publicação apresenta alguns passos para a redação de Cartas Pedagógicas. A intenção é buscar o melhor caminho, ou caminhos orientadores, que afirmam a construção e a redação de Cartas Pedagógicas. Este trabalho/pesquisa se destina a contribuir na formação de educadores populares e de educadores que atuam no espaço escolar, formal e usual, na perspectiva da transformação social. Também poderá ser utilizado nos processos de formação de militantes de movimentos sociais e populares, ou comunidades de base. Ou, ainda, poderá ser favorável a todos aqueles/as cujo princípio de escrever cartas pedagógicas, com conteúdo e metodologia popular, lhes interessar. |
| Data do documento: | 2012 |
| Editor: | Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana (ESTEF) |
| Descrição: | 56 p. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11451/704 |
| Fonte: | http://recid.redelivre.ethymos.com.br/files/2010/07/Cartas_Pedagogicas.pdf |
| Tipo: | Carta |
| Aparece nas coleções: | Educação Popular - Livros e Capítulos de livros |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Guia - Cartas Pedagogicas - Isabela Camini julho 2012.pdf | Documento principal | 2.74 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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